Publicado
em: 27/08/2501
II Mostra Cultural Agosto
Indígena nos CEUs
Iniciativa
leva cursos, apresentações culturais e vivências artísticas a 28 CEUs
Entre 24 de agosto e 12 de setembro, 28 Centros Educacionais Unificados (CEUs), duas Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) e um Centro de Educação Infantil (CEI) recebem a II Mostra Cultural Agosto Indígena nos CEUs.
A iniciativa integra um programa de Política Pública de valorização e reconhecimento dos povos originários do Brasil, construído pelas Secretarias Municipais de Educação (SME), de Cultura (SMC), de Direitos Humanos e Cidadania (SMDHC) e de Promoção da Igualdade Racial (SMPIR), em conjunto com os povos indígenas que habitam a capital paulista.
A Mostra é composta por 15 cursos, 26 apresentações culturais e 24 vivências culturais e artísticas em CEUs localizados em todas as regiões da cidade de São Paulo. “A Mostra é uma oportunidade para que alunos, educadores e comunidade escolar tenham acesso a vivências culturais protagonizadas pelos indígenas e possam conhecer a Diversidade Étnica de São Paulo. A programação foi construída por meio de diálogo e parceria, com o objetivo de promover reflexões sobre o protagonismo e a visibilidade das diversas etnias em nossa cidade.”, diz Rafael Ferreira Silva, Coordenador do Núcleo de Educação Étnico-Racial da SME.
“Pretendemos, ainda, que as discussões do evento possam fornecer aportes teóricos e conceituais, subsidiando o trabalho com a História e Cultura Indígena na sala de aula, de modo que os educandos da Rede Municipal de Ensino sejam envolvidos em práticas educativas que valorizem a Diversidade Étnico-Racial, conforme o que determina a lei 11.645/08.”, completa Rafael.
Presença Indígena em São Paulo - De acordo com dados do Censo 2010 do IBGE, São Paulo é a quarta cidade do Brasil em população indígena, com 12.977 pessoas. A presença indígena se encontra em aldeias Guarani – Jaraguá, Tekoa Pyau, Tenonde-Porã e Krukutu – e, na cidade como um todo, é possível encontrar os Aweti, Borum-Krekmun, Pankararé, Fulni-ô, Pankararu, Potiguara, Saterê-mawê, Kariri-Xocó, Kalapalo, Kamaiurá, Pankará, Xavante, Wassu-Cocal, Tupinambá, Tupi, Tingui-Botó.
Cidade Educadora - “Acreditamos que a diversidade étnico-racial da cidade de São Paulo deve ser apreendida como elemento desencadeador de aprendizagens no âmbito da Cidade Educadora, em consonância com a Meta 58 do Plano de Metas da Prefeitura de São Paulo. Neste sentido, o evento tem o objetivo de ser um espaço de discussão sobre a História e Cultura Indígena, no qual professores, gestores e demais funcionários da Rede Municipal de Ensino, assim como toda a comunidade envolvida, poderão refletir sobre a presença indígena na cidade de São Paulo, além de conhecer as lutas pelo reconhecimento, autonomia, visibilidade e elementos culturais”, analisa Rafael.
A intolerância ainda é responsável por grandes crimes cometidos pela humanidade.
ResponderExcluirO preconceito, a arrogância e a incapacidade de aceitar as diferenças são traços marcantes na história dos povos e dos homens.
O Brasil ainda é um pais dos excluídos, milhões de pessoas vivem á margem da sociedade, mas a recente aceitação de cidadãos indígenas como participantes e beneficiários das políticas públicas como também da distribuição de renda, traz a tona a questão do preconceito e discriminação á esse povo tão sofrido, mas que precisa ser reconhecido por suas lutas, sua autonomia e força, que luta ainda para ser igual e ao mesmo tempo continuar sendo diferente, luta para manter a sua sobrevivência.
Acredito que essa iniciativa da secretaria de educação em parceria com as unidades do Ceus, como também outros espaços educacionais, possam contribuir e mostrar a diversidade Cultural e Étnica que faz parte da nossa sociedade, trazendo reflexões e debates importantes que ajudem a reconhecer e valorizar as questões de igualdade, porém sabe-se que no contexto dos povos indígenas eles ainda são visto com outros olhos.
Quem sabe se através dessa proposta e iniciativa possa vir a ser erradicado em nossa sociedade todo tipo de racismo e preconceito em todos os níveis, sejam eles de gênero, raça, cor, etç..., e que se possa viver uma cidadania plena, que venha abraçar todas as classes sociais existentes em nosso meio.
Tendo em vista, aprendizagem da cultura que ao longo teve sua essência retirada deles, podemos dizer que esse sim é uma grande iniciativa .
ResponderExcluirMuito importante essa iniciativa começar dentro dos CEUs,pois a escola é o melhor lugar para abordar a diversidade étnica - racial, porque a sociedade e outros órgãos, não querem se preocupar com esse assunto.
ResponderExcluirMiriam,
ResponderExcluirRealmente é importante a valorização dos povos e culturas indígenas. Em lei, esses conteúdos devem estar presentes no currículo escolar e iniciativas como essas nos mostram um pouco sobre como isso é possível.